上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、培養(yǎng)全能型設(shè)計(jì)師
目前中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)越來(lái)越注重創(chuàng)新意識(shí)，說(shuō)起仿生，作為在服裝設(shè)計(jì)中一種常用的設(shè)計(jì)手段，它能直觀地將你的自然靈感源轉(zhuǎn)化為實(shí)物，讓觀者一目了然。另外，如果仿生設(shè)計(jì)運(yùn)用的恰當(dāng)，還能讓你的服裝設(shè)計(jì)出彩不少。那接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)仿生設(shè)計(jì)中的三大點(diǎn)，來(lái)講講它是如何傳達(dá)設(shè)計(jì)理念的。也希望能夠給準(zhǔn)備作品集的小伙伴們提供一些有用的靈感。
學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，軟件是其次，最主要的是你學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的意志力，技術(shù)加上你的努力，你也可以成為優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
高級(jí)服裝設(shè)計(jì)就業(yè)班
培訓(xùn)內(nèi)容：
1.服裝設(shè)計(jì)預(yù)科：服裝設(shè)計(jì)原畫(huà)、素描、色彩。
2.手繪服裝：手繪服裝設(shè)計(jì)初級(jí)、手繪服裝設(shè)計(jì)提高。
3.數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)：AI、PS服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)提高。
4.服裝設(shè)計(jì)理論：服裝史論解析、服裝設(shè)計(jì)方法詳解、服裝面輔料。
5.服裝制版全科：服裝制版初級(jí)、制版中級(jí)、制版高級(jí)、立體裁剪、服裝CAD、服裝工藝。
6.成衣創(chuàng)作(實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)：男女裝(上下衣)成衣創(chuàng)作、婚紗禮服創(chuàng)作、童裝成衣創(chuàng)作、戶外服裝創(chuàng)作的技巧，培養(yǎng)學(xué)員綜合設(shè)計(jì)能力，提升設(shè)計(jì)水平。
7.挑戰(zhàn)服裝設(shè)計(jì)師：根據(jù)服裝設(shè)計(jì)思維創(chuàng)造方法，進(jìn)行模擬設(shè)計(jì)制作。
8.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)工作等。
培訓(xùn)目標(biāo)：零基礎(chǔ)，達(dá)到靈活運(yùn)用手繪、電腦進(jìn)行服裝方案設(shè)計(jì)和打版，達(dá)到高級(jí)至實(shí)戰(zhàn)的效果。主攻方向?yàn)楦呒?jí)服裝設(shè)計(jì)和服裝打版，培訓(xùn)完以后相當(dāng)于有半年左右的工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)證證書(shū)：教育部《中高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師》、《中高級(jí)服裝制版師》證書(shū)。
學(xué)習(xí)周期：全日制8個(gè)月、業(yè)余制14-16個(gè)月。
培訓(xùn)目標(biāo)：
學(xué)校培養(yǎng)的人才即完全符合國(guó)家教育主管部門(mén)對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的政策要求，又充分具備服裝專(zhuān)業(yè)的具體特色。根據(jù)當(dāng)前服裝企業(yè)人才需求的現(xiàn)狀，為了滿足現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理的需要，結(jié)合我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，我校人才培養(yǎng)目標(biāo)如下：
1.針對(duì)性教育，專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)。學(xué)生掌握服裝專(zhuān)業(yè)、管理及營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中所需要的基本理論和基本技能，在服裝專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域有一技之長(zhǎng)，達(dá)到既專(zhuān)又精的素質(zhì)要求。
2.梯層度教育、多元化發(fā)展。將學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)教育相結(jié)合，形成梯層度多元化人才培養(yǎng)模式。
3. 一體化學(xué)習(xí)、零距離就業(yè)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、就業(yè)實(shí)習(xí)三位一體，根據(jù)市場(chǎng)需要不斷調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)與企業(yè)實(shí)際相接軌。
